NOTRE HISTOIRE

Une association, deux établissements

L’Association des Centres Éducatifs Charles-Péguy anime deux établissements distincts au service des populations de l’Est du Val d’Oise.

Éducation populaire - enfants en activité périscolaire
LES ORIGINES

Une philosophie d’action inscrite dans une tradition

Notre philosophie s’inspire de la tradition éducative de Madeleine Daniélou (1880-1956), qui vise à développer toutes les potentialités d’un être, quel qu’il soit, pour lui permettre de trouver sa voie et le rendre capable d’entrer en relation avec les autres et d’assumer sa vie dans la société.

Entre les deux guerres, une partie de son action s’est adressée aux enfants des quartiers défavorisés et a pris le nom du poète issu d’une famille d’artisans modestes, ami de l’école : Charles Péguy.

C’est dans cette filiation qu’en 1960, dans le XIe arrondissement de Paris, naissait l’Association des Centres Éducatifs Charles Péguy. Association d’éducation populaire, aconfessionnelle et indépendante de tout courant politique, avec une vision profondément humaniste.

CHRONOLOGIE

Les grandes dates

1960

Création de l’Association des Centres Éducatifs Charles-Péguy à Paris. Une association d’éducation populaire pour organiser des activités périscolaires et des séjours de vacances à visée multiculturelle et éducative pour des familles de milieu populaire.

1992

Ouverture du Centre Charles-Péguy à Garges-lès-Gonesse. Accompagnement scolaire du CP à la Terminale, ateliers de vie quotidienne (alphabétisation, FLE, cuisine du monde), ludothèque, activités de vacances et sorties familiales. Des membres actifs de l’association habitent sur place, dans le même immeuble.

1996

Création de Charles-Péguy « À l’Écoute » avec l’ouverture du Point d’Accueil et d’Écoute Jeunes (PAEJ). Le nom « À l’Écoute » est une trouvaille des jeunes de Garges eux-mêmes, lors du diagnostic de terrain mené entre 1994 et 1996.

1997
Constitution d’un comité de pilotage intercommunal Sarcelles-Garges en vue de créer un lieu de soutien aux parents. En 1998, la création d’un Point Écoute Parents est confiée à l’association, qui mène une enquête de terrain auprès de plus de 100 parents et autant de partenaires.
2000

Ouverture de l’Espace Écoute-Parents. Permanences d’écoute, groupes de parole et accompagnement à la parentalité. Un nouveau pôle pour répondre aux besoins des familles du territoire.

2006

Ouverture de l’Espace Ressources Adolescence Parentalité (ERAP). Après 3 ans de travail préparatoire. Prêt de documents, conseil méthodologique de montage de projet. Et accompagnement professionnel de l’enfance et de la famille dans le cadre de l’ERAP.

2010

Début du Lieu d’Accueil Enfants Parents (LAEP). Un espace de socialisation autour du jeu pour les tout-petits de la naissance à 3 ans, accompagnés d’un adulte référent.

Auj.

L’association poursuit son action avec une équipe de 4 psychologues et des professionnels de la jeunesse.  Le PAEJ et l’Espace Ecoute Parents continuent d’évoluer en s’adaptant aux besoins des jeunes et des familles, par une offre individuelle et collective.

LE CONTEXTE

Une population jeune et pluriculturelle

Quelques chiffres

~100
pays d’origine représentés
50%
de la population a moins de 30 ans
50+
structures partenaires
800+
jeunes et familles accompagnés/an

NOTRE PHILOSOPHIE

Développer les potentialités de chacun

Notre vision est très importante dans ces quartiers dont on ne parle souvent que pour le pire, alors que des richesses humaines y sont enfouies. Dans les lieux d’écoute, les professionnels sont animés de la même conviction : chacun est unique, apte à prendre ou reprendre en main les rênes de sa vie.

Écouter

À travers des entretiens individuels, des groupes de parole et des ateliers, la parole est donnée à chacun.

Tisser des liens

Les jeunes apprennent à s’accueillir et à tisser des amitiés au-delà des appartenances ethniques et culturelles.

Révéler les richesses

Même quand les situations sont lourdes, chaque personne a des ressources insoupçonnées sur lesquelles s’appuyer.

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